Comunicado:

- Comunicamos que o CD com os anais do III SIHH está disponível para os apresentadores de trabalho.

A entrega do CD está sendo realizada na Secretaria da Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Ceará.

 Aproveitamos para informar que os apresentadores de trabalho que residem fora do Ceará receberão o CD com os anais via Correios.

 Atenciosamente,

 Comissão de Publicação do III SIHH

- Errata do Caderno de Resumos do III SIHH

O Simpósio

O Seminário Internacional de História e Historiografia, em sua terceira edição, ocorrerá em Fortaleza, nos dias 01, 02 e 03 de outubro de 2012. O evento retoma o Colóquio Internacional História e Historiografia realizado pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Ceará nos anos de 2006 e 2008. Esta nova versão do Seminário, com periodicidade bienal, é a primeira atividade do convênio acadêmico estabelecido, em novembro de 2011, entre as Universidades Federais do Ceará (UFC), Pernambuco (UFPE), Pará (UFPA) e Mato Grosso (UFMT). O convênio permitirá o trânsito de professores e alunos entre os Programas, estendendo-se aos acordos internacionais firmados pelos Pós-Graduações em História dessas universidades. Nesta edição participam da programação as universidades de Coimbra, Toulouse e Barcelona, que possuem convênios com o Programa de Pós-Graduação em História da UFC.

O III Seminário História e Historiografia se constitui num importante eixo de ação e ponto de partida para a formação de uma rede de investigação e produção do conhecimento histórico compreendendo as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. O seu caráter itinerante possibilitará a divulgação do conhecimento produzido e promoverá o incremento da qualidade da produção científica,inserindo-se assim no processo de internacionalização do conhecimento. Ao suscitar o debate acadêmico no campo historiográfico potencializado pelos diálogos e o estabelecimento de balanços sobre as novas abordagens e tendências da investigação dos historiadores, o Seminário contribui para a renovação da historiografia das regiões compreendidas ao mesmo tempo em que incentiva a consolidação de grupos de pesquisas institucionais e a participação dos professores da educação básica.